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接力青春，升腾梦想——浇花育苗满园香。

让每一个孩子都能够在高品质的教育体系中获得理想的发展，是交华中学办学理念的最高诉求。

近期，随着中考成绩的陆续出炉，一大批自信、自主、自强的优秀毕业生们获得了广泛关注，相信大家在祝福考生们的同时，也更希望走近他们，从他们的成长轨迹中获得更多启发。

本期采访对象为今年上海市民办交华中学的七位毕业生，一起来听听他们学习成长路上的点点滴滴。

郭昕宜：自律奋进、持之以恒！

（录取上海中学）

“能取得这样的成绩，首先要感谢学校四年的培养爱护和老师们的悉心指导！尤其是交华对于我自律品质的培养，让我懂得水滴可以穿石，量变才能质变！”身高173的郭昕宜同学面对采访侃侃而谈，一双泉水般纯净的眼睛里闪烁着执着而坚定的光芒。回顾在交华的四年学习，她的感悟是：自律奋进、持之以恒！

首先，时间管理。作为交华的住宿生，她深深懂得计划管理和利用碎片时间的好处。每天起床铃响后，她便利用饭前时间背诵课文、复苏记忆，迎接新一天的学习生活。晚上洗漱完毕后，她会计划好各项作业的用时，包括基础作业、弹性或拓展作业，然后列出to do list依次完成。若遇见知识难点和盲区，就在课间或者晚自修时请教老师与同学。就这样四年如一日，学习计划日清日毕从不拖延，自律踏实让郭昕宜同学前行的脚步更加坚定。她说宿舍的学习氛围十分浓厚，室友们常常互相分享一些有趣的人文故事、经典美文，玩成语接龙……引得低年级的学妹常常在她们宿舍流连忘寝，被老师戏称为“文学高地”；初三的理科多见难题，她会把它们留到最后，如果思考不出来，可以和宿舍的同学们一起整理探讨，常常能碰撞出很多思维的火花，一题多解……说到住宿生活，郭昕宜脸上一直挂着笑容，满满的回忆、满满的幸福。当然，还要重视各学科均衡发展。比如道德与法治、历史科目，她的秘诀就是理解后再记忆，课堂上抓取重要知识点，紧跟老师的思路，在脑海中形成思维导图，逻辑清晰明了，这样不必刻意记诵就能印入脑海。语文学科的文言实词背诵让人苦恼，但她用朱老师授予的方法分词性组词记忆，常常不需要课外加强就能牢记。英语高分的关键在于阅读和作文，所以她每天坚持进行阅读训练并注重拓展词汇的积累，日积月累的沉淀才能厚积薄发。而对于理科类课程，需要通过策略性做题来夯实基础，也就是老师常说的“绝不浪费一道代表性好题”，从而理解和掌握各种题型的思路和方法。周末的时间，她固定用来进行错题整理，对一周知识点进行复盘巩固再开启新的学习计划，周而复始，雷打不动。“交华，是我梦想开始的地方，在这里充实的四年学习生活让我实现了‘上中梦’，也养成了自律、踏实等受益终身的好习惯，我将向着更高的理想和目标追光而行。”郭昕宜最后说道：“借此机会，我想对学弟学妹们说，自律的人一定可以成就最好的自己！我们坚定而执着，必将璀璨而光芒万丈！”

林铖杰：不放弃，就有无限可能！

（录取华师大二附中）“半年前的我还觉得华二是遥不可及的存在，但在老师的鼓励和父母的支持下我攀蟾折桂，我也想用自己的经历激励学弟学妹们：人生只要不放弃，就拥有无限可能，风雨之后是彩虹。”林铖杰同学踌躇满志地对记者说道。初三下学期，模考的失利、自招的失败让他开始怀疑和否定自己。歧路迷茫最艰难的那段日子里，班主任李老师不厌其烦地找他谈心，为他指点迷津；曾老师和叶老师会在食堂陪他吃饭，言语不多却给他如沐春风般的温暖；马老师和周老师时刻关注着他的状态，鼓励他振作起来；好友们也会在课后自建学习群组，互相加油打气；对他期待很高的父母，面对他一次又一次的失利，没有责怪，及时关注他的情绪波动，尽全力为他创造宽松的学习氛围。“有了身边的人陪伴和鼓励，我又有什么理由放弃自己呢？”林铖杰同学谈及此事眼眶通红，正是父母、老师、同学的鼓励和帮助让他拥有了面对挑战和困难的勇气。“为了让父母和老师们为我骄傲”，成了他勉励自己不断前行的动力。他开始制定严格的学习计划，依据华二历年录取分数倒推制定各科成绩目标；根据自己的知识储备现状查漏补缺，逐个击破弱势题型；跟随班级冲考节奏，在不断刷题过程中总结规律，按照中考要求的答题规范自我约束……“老师和同学们用陪伴、鼓励共同营造了奋进、温暖的学习氛围，给了每一个交华人面对困难、挫折的勇气。”林铖杰同学说，“纵有疾风起，人生不言弃。失败总是贯彻人生始终的，有人等着失败，有人责怪失败，幸运的是交华的老师教会了我如何面对失败，鼓起勇气、挑战自我！”

张辰越：自信源于努力拼搏

（录取复旦附中）张辰越长着一张娃娃脸，总是嘴角不自觉地上扬，说出来的话像蹦豆子一样“嘎嘣脆”。老师们和同学们都说他是个自信的学生，张辰越也开玩笑地说：“自信确实是我的法宝，但自信源于实力，而实力离不开努力。”“初三伊始，老师就教我们怎么确定目标，寻找定位。”初中的前三年，张辰越同学虽然成绩虽处于前列，但对自己的高中目标还比较茫然，班主任老师教导他要确立小目标，成就大目标。“不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假”——寒暑假期间，老师带着全班制定详细的假期学习计划，督促大家严格执行，让同学抓住这弯道超车的好机会。有次上课，英语老师带着全班估算中考总分。张辰越尝试着用老师教的方法用几次练习成绩估算，发现每次成绩都基本达到往届四校的分数线，这让他第一次清晰地认识到了自己的定位，此后，便朝着四校的方向努力前进。每次小练习之后，他都会将错题一一订正分析错因，比对前一次练习，检查错误成因是否相同，并针对这一类型进行专题训练。同时每次练习后，他都会根据自己的成绩估算出对应的中考分数，与前两年的四校分数线比较，并进行成绩分析，针对分析结果利用好每一节课，每一次作业和专题，总结做题方法攻克“知识漏洞”。每攻克一个漏洞，自信就会多一份，实力就又强了一点。张辰越同学特别感谢陪伴他冲刺中考的老师们，是老师们精心准备的每一节课、耐心解答的每一个疑问、灯光下每一节晚自修的陪伴……指引着他前行，助力他成就更好的自己！

刘昕妍：天行健，君子自强不息

（录取交大附中）“自强是实现梦想的底色”——初中四年里，刘昕妍一直担任年级主任助理、班长、语文课代表等职务。她说这是学校对她的信任，是对她的考验，更是对她的培养和能力的锻炼，四年都能胜任也是她的荣幸和骄傲。为了在有限的时间里，完成自己的学习任务和工作任务，她不断努力提升自己的做事效率。比如准备一本待办事项本，将老师下达的任务拆分成几个小的任务，按照步骤记录在本子上，这样做事的目的更明确，更有条理。昕妍同学说，想要把事情处理好必须要分秒必争，抓住一切可利用的时间，例如下课的空隙跟老师汇报作业上交情况、吃好午饭的时间给年级各班班长开个会……时间利用起来了，效率就提上来了。问她学习的窍门时，刘昕妍同学“嘿嘿”一笑说：“心脏强一点、脸皮厚一点、效率高一点。”首先，上课积极回答问题是保证上课高效的一大法宝，一能避免自己走神，二来可以印证自己的思路是否正确，有些同学面子薄害怕答错，而她在工作中早就练就了“厚脸皮”，答错了可以得到老师和其他同学的及时纠偏，何乐而不为？其次，她有疑问就一定会及时向老师提出，经常一下课就把老师拦在教室外的走廊上，老师会耐心地解答，得到的回答也更加权威可信。高效利用各种资源极大地帮助自强不息的她扫清了在学习中遇见的障碍，提升了学习效率，少走了很多弯路。

顾瑜悦、顾瑜乐：是兄弟，就一起努力吧！

（双胞胎兄弟录取晋元高级中学）

双胞胎兄弟：顾瑜悦(上图）、顾瑜乐（下图）

入校时哥哥顾瑜悦分在6班，弟弟顾瑜乐分在1班，老师们见到他们的第一句话就是“你是哥哥还是弟弟啊？”因为兄弟俩的长相简直一个模子里刻出来的。“每年交华中学都会有很多学子录取晋元高级中学，每每晋元的学长学姐回校介绍学习经验、高中生活，都让我们心向往之，希望有朝一日我们兄弟俩也能考中晋元。”榜样的力量让成绩相近的兄弟俩对晋元高级中学心驰神往，就这样埋下了美好的种子。身在不同班级，倒成了兄弟俩眼中的优势。放学路上，他们会交流今天两个班的老师讲了哪些重要的知识，回到家，兄弟俩则会一起对知识点进行复习和回顾，标记出重点难点，两人互相补充笔记，汲取更多精华。同时还用互相提问的方式来检测知识点的掌握情况，对于对方不太理解的地方，兄弟俩会互相讲解，互帮互助。双胞胎兄弟：顾瑜悦（左图）、顾瑜乐（右图）

兄弟俩同以晋元为目标，暗自下决心要让妈妈实现高中三年仍然可以一次送俩娃去学校的愿望。最终，弟弟自招晋元成功，哥哥裸考同样考入晋元！他俩做到了！

妈妈在接受采访时感慨道：兄弟俩的成功离不开交华中学个性化分层培养模式和每周雷打不动的自招课程，让孩子们在潜移默化中提升了能力，开拓了视野，解决了家长的后顾之忧。孩子们在交华快乐温馨又严谨认真的学习氛围中不断成长，相信他们也能在新的起点继续追逐梦想。

凡家三姐弟，共圆人生梦

凡永政：交华大家庭，我不是一个人在战斗（录取吴淞中学）永欣、永梦、永政三姐弟均毕业于交华，今年姐姐们参加高考，弟弟参加中考，三姐弟互相鼓励，都取得了优异的成绩。“七年前姐姐们慕名进入交华中学，姐姐们口中的交华有和蔼可亲的校长、知识渊博的老师、美丽精致的校园，我心心念念就要进入交华。姐姐们的成长也让爸爸妈妈坚定了要送我进交华的决心。”终于，在2019年，凡永政同学如愿进入了交华这一筑梦的殿堂，“能进入到姐姐们的母校学习真的让我太开心了，原来我也可以像姐姐们一样优秀。”他兴奋地说。“上初一时，姐姐们陆续被曹杨二中和延安中学录取，我也在心里立下了目标，要向姐姐们看齐。”作为家中最小的弟弟，从小看着姐姐们奋发努力，耳濡目染下也渐渐有了自己的目标。

姐姐们也给他保驾护航，用经验指引方向。历史、道德与法治这两门学科，有了姐姐们帮忙梳理内容、分享资料，凡永政感觉游刃有余多了；面对棘手的理科难题，他有时会无所适从，姐姐们会耐心地教他解题方法，让他学会了化繁为简。“我们会一起交流学习方法，我的老师也是姐姐们的老师，姐姐们的笔记和指导让我能更深入领会老师的教学思路。”

“老师们对姐姐很熟悉，常常用姐姐们的优点勉励我看齐，我也要努力成为老师们的骄傲。”凡永政谈及交华和姐姐，常常感慨这里“一家人”的氛围实在太浓厚了：“而姐姐们也常对我说一定要跟住交华老师的节奏走。的确，老师们负责的态度、严谨的教学也让我收获良多。”尤其到了初三后期，在老师们的鼓励、姐姐们的督促下，他更加紧了努力的步伐，不断找老师面批作文、讲解题目，“老师耐心地作业面批、细心整理的学习资料、完整系统的教学体系都是我不断进步的源动力。”这个夏天，三姐弟分别被华东政法大学、华东师范大学和吴淞中学录取。接受采访时，妈妈兴奋地表示：“选择交华，源于信任。现在三个孩子都进入到了人生中新的起点，我想说，这七年来的选择，十分正确！”

如今的中考已然不仅是一场学业考，更是对学生素养和能力的综合测试，而教育说到底就是服务——服务学生成长，服务家长需求。在此次采访中，除了优秀学子们的经验分享让人深受启发外，我们更切实感受到在追求教育优质均衡发展的时代背景下，一所民办学校所着眼于高品质育人的价值追求，交华中学成功地通过课程、教学、师资等领域的系统构建，让“以人为本”的教育思想在“品质教育”理念浇灌中获得了丰硕成果。

（注：本文受访学生内容来源交华中学，由上海升学综合采写，学生照片由学校授权。转载请联系“上海升学”公众号，侵权必究）